I.C. “S.Quasimodo” Progetto School4Life ENI

Un’esperienza significativa che ha visto gli studenti protagonisti attivi di un percorso di crescita
20/03/2026
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Gela – Le classi 2E e 2H della scuola secondaria di primo grado “S.Quasimodo” hanno partecipato al progetto School4Life di ENI diretto dalla Dirigente Scolastica prof.ssa Silvestra Vinciguerra, nei mesi di febbraio e marzo le classi 2E e 2H della scuola secondaria di primo grado hanno partecipato al progetto School4Life di ENI.

L’iniziativa, curata dalla Mentor ENI ing. Giusy Errante e realizzata con il supporto dei docenti Rossella Amato e Gero Ascia, si inserisce pienamente nel percorso educativo e formativo dell’Istituto, da sempre attento alla crescita globale degli studenti.

Il progetto ha avuto come obiettivo principale quello di orientare i giovani e prevenire la dispersione scolastica, rafforzando la motivazione allo studio e promuovendo il benessere psicologico. Allo stesso tempo, ha offerto agli alunni l’opportunità di avvicinarsi concretamente alle competenze e ai mestieri del futuro, grazie al dialogo diretto con il mondo aziendale.

 

Particolare rilievo è stato dato ai temi della cittadinanza attiva, con approfondimenti su sostenibilità, economia circolare, educazione finanziaria, cittadinanza digitale e diversità e inclusione, aspetti oggi imprescindibili per la formazione di cittadini consapevoli e responsabili.

 

Le attività si sono articolate in momenti laboratoriali di grande valore educativo: i Civic Lab, caratterizzati da esperienze pratiche e coinvolgenti su tematiche proposte dall’azienda, e i laboratori di inclusione, realizzati in modalità online dall’ente ELIS, che hanno favorito la riflessione sul rispetto, l’ascolto e la valorizzazione delle differenze.

 

Un’esperienza significativa che ha visto gli studenti protagonisti attivi di un percorso di crescita, capace di coniugare scuola, innovazione e futuro, confermando ancora una volta il ruolo dell’Istituto Quasimodo come comunità educante attenta ai bisogni dei giovani e alle sfide del tempo attuale.